– С помощью каких нравственных качеств Нестору Петровичу удалось завоевать доверие своих великовозрастных учеников? Что было для него превыше всего – любовь к ученикам или к предмету, который он преподаёт? – Заинтересовал ли Нестор Петрович учеников своим предметом и почему? – Какие герои и персонажи фильма вам запомнились и почему? Расскажите об их судьбах, чем они интересны. – Чем вам запомнились такие герои фильма, как Ганжа и Светлана Афанасьевна, с какими трудностями они сталкиваются в семейной жизни? – Напишите сочинение на тему «Образ педагога в фильме “Большая перемена”».
В основе сюжета советского четырехсерийного художественного фильма «Большая перемена» — история взаимоотношений молодого педагога-историка Нестора Петровича Северова и его взрослых учеников — учащихся вечерней школы рабочей молодежи. Фильм снят по повести Георгия Садовникова «Иду к людям». В картине создается образ педагога, способного оставаться искренним, живым, сопереживающим человеком в любой жизненной ситуации, показывается, как педагогу удается завоевать доверие учеников силою своего характера и деятельным участием в их судьбах. В картине множество сюжетных линий, событий, историй, порой жизненных неурядиц, в которых герои и персонажи проходят проверку на лучшие нравственные качества — взаимопонимание, настоящую дружбу, поддержку.
