Несмотря на то, что делать замечания чужим детям не рекомендуется, иногда бывают ситуации, когда необходимо обратиться к ребёнку напрямую. О том, как сформулировать и озвучить просьбу, рассказала старший научный сотрудник Института воспитания, кандидат педагогических наук Прасковья Прокина. Подробнее читайте в материале «Газеты.Ru».

Как разговаривать с детьми?

«Замечания чужим детям допустимы только в вежливой форме, например, в виде просьбы», – сказала Прасковья Прокина.

Нередко мы сталкиваемся с ситуациями, когда действия одного ребенка наносят вред другим, нарушают естественное течение игровой ситуации. У взрослых возникает желание остановить такое поведение ребенка.

Замечания чужому ребенку напрямую делать не рекомендуется. Дошкольники и дети младшего школьного возраста сопровождаются взрослыми (родители, бабушки или дедушки, няня), поэтому лучше воздействовать на ребенка через обращение к ним. Если родителей рядом нет, а поведение чужого ребенка наносит вред другим людям, то можно попробовать обратиться непосредственно к нему.

Ключевой вопрос: с какой целью вы хотите сделать замечание?

Воспитывать, а тем более перевоспитывать чужих детей бессмысленно. Это дело их родителей.

Цель обращения к ребенку – остановить действия, которые наносят материальный вред или угрожают здоровью окружающих.

Как сделать замечание чужому ребенку?

1. Ваша позиция – взрослый, уважительно относящийся к собеседнику. В процессе разговора с ребенком важно объяснить ситуацию, в чем создается проблема (наличие опасности, негативные последствия поведения ребенка). Рекомендуется использовать обращение на Вы. Фактически не делать замечание, а высказать просьбу не создавать неприятную ситуацию для окружающих людей.

2. Форма обращения – вежливая просьба. Она произносится спокойным и размеренным голосом, строгим, но доброжелательным тоном, например, «Пожалуйста, не бери эту куклу! С ней играет другая девочка!», «Не бросай, пожалуйста, песок в других людей, это неприятно!».
   

Детям можно предложить спокойную совместную игру, например: «Давайте вместе делать куличики и украшать их узорами и цветами!» Это позволит переключить внимание, а также поможет изменить поведение ребенка, создав условия для совместной организованной деятельности.

Как разговаривать с подростками?

Взаимодействие с подростками в подобных ситуациях строится сложнее. Нужно быть готовым к тому, что их реакция будет крайне негативной. При этом важно сохранять позицию взрослого, уважительно относящегося к собеседнику, говорить негромко, но понятно.

В беседе с подростками необходимо объяснить ситуацию, ее негативное влияние на окружающих людей и попросить изменить поведение (например, «Говорите, пожалуйста, тише, дети пугаются громкого смеха и голоса»).

Многие подростки положительно реагируют на просьбы, когда взрослый обращается к ним на равных, подчеркивая их взрослость и самостоятельность.

«Нужно быть готовым к тому, что их реакция будет крайне негативная. При этом важно сохранять позицию взрослого, уважительно относящегося к собеседнику, говорить негромко, но понятно. В беседе с подростками необходимо объяснить ситуацию, ее негативное влияние на окружающих людей и попросить изменить поведение. Например, “Говорите, пожалуйста, тише, дети пугаются громкого смеха и голоса”», – отметила Прасковья Прокина.

Психолог отмечает, что многие подростки положительно реагируют на просьбы, когда взрослый обращается к ним на равных, подчеркивая их взрослость и самостоятельность.

При общении с чужими детьми категорически не рекомендуется:

• повышать голос, кричать;

• произносить неприятные сравнения;
  
• угрожать, усложнять конфликтную ситуацию.
  

Если вы решили сделать замечание по поводу неподобающего поведения чужого ребенка, помните, что эта ситуация должна носить воспитывающий эффект. Вы транслируете пример поведения взрослого человека, значит в этот момент нужно стать идеальным взрослым.

Источник: Газета.ру