В форму, где вы можете задать вопрос экспертам Центра, поступил запрос:

«Здравствуйте! Я социальный педагог. В нашей школе подросток 16 лет совершил суицид, спрыгнув с 9 этажа. Как мне, как социальному педагогу школы, правильно сейчас провести работу с классом этого подростка и как и какие провести профилактические мероприятия, чтобы не сформировать у детей кризисное восприятие произошедшего и предотвратить подобное среди остальных детей школы?»

Благодарим за то, что поделились. Ответ подготовила Светлана Колесник, психолог, эксперт Федерального центра «Профилактика».

«Нам искренне жаль, что лично Вы и Ваша школа столкнулись с такой трагедией. Хорошо, что Вы понимаете, что детям нужна помощь. Вам также необходима поддержка коллег, поскольку и Вы эмоционально переживаете. Рекомендуем незамедлительно связаться с региональным или муниципальным ППМС-центром и сообщить о случившемся. У коллег есть опыт работы с такими случаями и у многих есть возможность выезда в образовательную организацию. Попросите их провести процедуру дебрифинга*. После дебрифинга необходимо поговорить с коллегами, которые его проводили, и составить план дальнейших действий: наблюдение за ребятами, какие встречи и беседы лучше проводить, на что обратить внимание. Также они могут сопроводить по телефону, если у Вас возникнут затруднения. Каждый подобный случай уникальный, и необходимо пошагово и индивидуально составлять план работы. Удачи Вам».

* Дебрифинг (психологический дебрифинг) в психологии — метод работы с групповой психической травмой. Это форма кризисной интервенции, чётко структурированная работа в группах с людьми, совместно пережившими экстремальную ситуацию или трагическое событие.

Задать вопрос экспертам Центра можно по ссылке.