Министерство просвещения Российской Федерации

Региональный этап Форума классных руководителей завершился в Приволжском федеральном округе

03.07.2025

Региональный этап Форума классных руководителей завершился в Приволжском федеральном округе 

Ирина Бобровская, начальник отдела сопровождения образовательных программ, и Светлана Орленко, психолог, эксперт Федерального центра «Профилактика», традиционно провели для педагогов секцию «Если друг оказался вдруг». 

Эксперты рассказали о профилактике девиантного поведения подростков и обратили внимание на типы противоправных действий, которые чаще всего совершают подростки: 

  • диверсии;
  • экстремистские и террористические акты;
  • насильственные действия;
  • незаконные акции;
  • наркосбыт;
  • мошенничество.
«Детей ловят на сострадании, умении с ними разговаривать и "понимании" их проблемы», – рассказала Ирина Александровна.

«К сожалению, родители не понимают проблем ребёнка. Поэтому подростки идут за поддержкой в социальные сети, где их уже ждут злоумышленники, готовые выслушать, понять и посочувствовать, а затем, играя на этом, вовлечь во всевозможные деструкции», – добавила Светлана Анатольевна. 

Гостем программы стала Евгения Ведерникова, педагог-психолог МБОУ «Школа №119 с углубленным изучением отдельных предметов», педагог-навигатор Всероссийского проекта «Билет в будущее». 

Евгения Юрьевна выделила проблемы подросткового возраста:
  • особый социальный статус («Я ничей, у меня никого нет. Меня никто не поддерживает»);
  • ориентир на принятые нормы и правила («Я не понимаю, как действовать. Яделаю так, как я хочу»);
  • дефицит общения с значимыми взрослыми, отсутствие образцов для подражания («Я им не нужен. Им всё равно. У родителей есть вредные привычки. Они говорят, что я буду дворником»);
  • недостаточное включение в разные виды деятельности («Я никогда ничем не занимался. У меня нет увлечений. Я никогда не посещал секции»);
  • отсутствие навыков коммуникации, ограниченность («Я общаюсь только с друзьями. Я живу по своим правилам. У меня свои ценности»).
Во многом решить данные проблемы и сформировать устойчивый жизненный путь помогает профориентация: с её помощью подростки могут узнать о своих слабых и сильных сторонах, понять, чем хотят заниматься и строить планы на будущее.