В Москве открылся XII Книжный фестиваль «Красная площадь». Мероприятие проводится с 2015 года и приурочено ко дню рождения Александра Пушкина и Дню русского языка.

В первый день на детской сцене одну из дискуссий посвятили вопросам воспитания через чтение. В ней приняли участие советник директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александра Чекурова, начальник отдела экспертизы Института, психолог Анастасия Савина, председатель Союза детских и юношеских писателей, детский писатель и руководитель проекта «Детское чтение» Института изучения детства, семьи и воспитания Светлана Кривошлыкова, кандидат социологических наук, доцент Института креативных индустрий ДГТУ, руководитель учебно-методического направления издательства «Феникс», педагог, психолог Елена Алексеева.

Эксперты поделились взглядами на тему приобщения малышей к чтению в рамках дискуссии «Что точно не воспитывает смартфон: книга как навигатор ценностей для родителей и детей».

Начальник отдела экспертизы Института, психолог Анастасия Савина рассказала, что интерес к книгам у детей развивают родители совместным чтением, интересом и сопереживанием героям – важен эмоциональный фон, а при выборе книг необходимо учитывать возрастные особенности и интересы.

«Пожелание: по десять минут в день уделять чтению вслух и взрослым, и детям. Это лучше всего влияет на развитие мыслительных навыков. Не гонитесь летом за показателями, школьной программой и списками. Подавайте пример, пусть ребёнок видит, что вы тоже читаете», – обратилась к участникам Анастасия Савина. Также она поделилась типичными ошибками родителей, которые могут «убить» любовь к чтению. Среди них – контроль, игнорирование выбора, нетерпение и отсутствие личного примера.

Советник директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александра Чекурова рассказала о новом проекте «Добрые игры» и совместной работе с писателями над серией рекомендованных для него книг.

«„Добрые игры“ – проект для детских садов, где собраны материалы, которые помогут воспитателям приобщать детей к ценностям. Не говорим, что такого не было до нас. Просто Институт постарался систематизировать все знания, чтобы педагогу было легче выстраивать работу с дошкольниками. Вот в рамках этой работы мы предусмотрели книги, которые воспитатель может рекомендовать родителям для домашнего чтения в поддержку того, о чём говорили в детском саду», – рассказала Александра Чекурова.

Представители детских издательств – председатель Союза детских и юношеских писателей, детский писатель Светлана Кривошлыкова и руководитель учебно-методического направления издательства «Феникс», педагог, психолог Елена Алексеева – рассказали о проектах, реализуемых совместно с Институтом воспитания, работе, которая проводится в их издательствах по созданию детской литературы, поделились мнением об использовании аудиокниг и в целом о роли чтения в процессе воспитания современных детей.