«Институт уже выступает как центральный научно-методический центр, определяющий стратегические приоритеты воспитательного дела в стране, координирует государственные программы и просветительские проекты в сфере воспитания. Ключевым результатом последних лет стало методическое обеспечение — Институт разработал примерные программы воспитания для дошкольного, школьного и среднего профессионального образования, а также рекомендации для дополнительного образования».

Успехи, уже достигнутые к середине 2025 года:

???? Премия «Разговоры о важном»: с 1 июня 2025 года успешно прошла церемония награждения лауреатов I Всероссийской премии «Разговоры о важном», предложено проводить её ежегодно в День защиты детей.

???? В марте 2025 года выпущено практическое руководство «Воспитателю о воспитании детей 3–5 лет», ориентированное на три формата воспитательной работы и взаимодействия педагогов, родителей и детей, с советами по развитию речи, эмоционального благополучия, семейных традиций и здоровья.

???? Запущен конкурс «Палитра культурно-исторического наследия России: сохраняя, приумножая, воспитывая».

Цель которого — вовлечение обучающихся в культурно-историческое просвещение, формирование гражданской идентичности

???? Проведён ежегодный мониторинг ценностных ориентаций молодежи, данные которого активно используются для методических рекомендаций и поддержки регионов.

???? В пятый раз запустился Всероссийский конкурс педагогических работников «Воспитать человека», где педагоги со всей страны делятся своими лучшими практиками.

«Таким образом, Институт изучения детства, семьи и воспитания сосредоточен на стратегической методической поддержке всей системы воспитания страны. На предстоящий период мы ставим задачу закончить цикл методических материалов, организовать и провести творческие конкурсы и просветительские кампании, усилить мониторинг и сопровождение внедрения практик, а также обеспечить масштабирование и преемственность воспитательных подходов на всех уровнях образования», — отметил Александр Михайлович.