30.10.2023
«Практически за четыре года мы сформировали научную базу, возобновили Всероссийские исследования, и нам есть, чем поделиться и есть, что обсудить. С начала моей работы в Институте мы впервые проводим научную конференцию. Она знаменательна и тем, что охватывает самые значимые и волнующие темы воспитания современных детей и молодежи. Нам также, безусловно, важно ознакомиться с научными подходами наших коллег со всей страны, чтобы совместными усилиями синхронизировать подходы к реализации государственной политики в области воспитания», — Наталья Агре, директор Института воспитания, заместитель председателя комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты Российской Федерации.
«На конференции будет затронута действительно важная тема — воспитание и обучение детей в духе семейных ценностей. Сначала в семье, а потом и в школе закладываются основы нравственности, понимания того, что есть добро и зло. Важнейшая миссия образования сегодня — воспитывать наших студентов в духе традиционных ценностей. Эта стратегическая задача сегодня успешно решается в Государственном университете просвещения. Масштабная работа педагогов и учёных нашего Университета получила признание во всей нашей стране и за её пределами. Именно семейные ценности помогают создать единство и солидарность внутри семьи, воспитать детей, способных преодолевать трудности и формировать здоровые отношения с внешним миром», — Ирина Кокоева, и. о. ректора ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения».
«Как известно, образование — это обучение, помноженное на воспитание. Если одна из переменных мала, то и результат соответствующий. Крайне важно, что государство снова возвращается к воспитанию как безусловной ценности для школы и системы образования в целом. Без этого невозможно вырастить людей, готовых развиваться и быть полезными своей стране. Основная задача воспитания — научить не словам, а действиям. Патриотизм в деятельности — основа воспитательной политики России. Об этом будем говорить на конференции», — Наталья Кравченко, председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию.
Ольга Казакова, председатель комитета Государственной Думы Российской Федерации по просвещению;
Александр Бугаев, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации;
Наталья Агре, директор Института воспитания, заместитель председателя комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты Российской Федерации;
Ирина Кокоева, и. о. ректора ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения»;
Павел Кузьмин, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации;
Виктор Басюк, и. о. вице-президента Российской академии образования, академик;
Борис Гусев, директор ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей»;
Елена Слесаренко, руководитель Детского центра Музея Победы;
Елена Приступа, директор ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»;
Ольга Радионова, директор научно-исследовательского центра изучения теоретических и прикладных аспектов образования РАНХиГС при Президенте Российской Федерации;
Лейсан Засыпкина, заместитель председателя Совета регионального отделения Общероссийского движения детей и молодёжи «Движение Первых» Республики Татарстан;
Наталья Кравченко, председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию;
Вардан Багдасарян, декан факультета истории, политологии и права, ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения»;
Наталья Алтынникова, советник руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, директор по развитию АНО ДПО «Просвещение Столица»;
Ольга Зимнева, проректор ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования»;
Надежда Босс, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации;
Елена Болотникова, доцент кафедры философии и культурологии ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России;
Людмила Савина, заведующая кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребёнка ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»;
Татьяна Демидова, заместитель директора ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования»;
Дарья Карпова, заместитель директора ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики».