12.09.2023
1—2 ноября 2023 года в Москве обсудят государственную политику в области воспитания и её научно-методическое обеспечение, а также региональные модели систем воспитания и эффективные практики образовательных учреждений.
Подать заявку на участие или стать слушателем можно до 20 сентября 2023 года по ссылке.
В рамках конференции запланирована работа шести секций:
Секция соберёт специалистов и экспертов в области государственной политики в сфере образования и воспитания: федеральных кураторов по реализации программ воспитания, представителей федеральных, региональных и муниципальных органов управления образованием, сотрудников научных педагогических школ, экспертов региональных Институтов развития образования.
На секции обсудят актуальные проблемы реализации стратегии развития воспитания и перспективы её совершенствования. В фокусе внимания окажутся эффективные инструменты реализации стратегии, достаточность и полнота нормативного обеспечения воспитания в государственных документах стратегического планирования.
Участие представителей НКО, родительских и попечительских советов образовательных организаций различных уровней позволит зафиксировать отношение общественных организаций и родительского сообщества к достижениям и перспективам реализации стратегии воспитания.
Участниками обсуждения станут представители академического сообщества и практикующие специалисты в сфере философии, истории, педагогики и психологии детства, которые обсудят вопрос ценности детства и формирования ценностного горизонта.
Кроме того, на секции рассмотрят детство как исторический, аксиологический, юридический, культурологический, психологический, педагогический феномен. Участники разберут специфику ценностей современного ребёнка, подростка, молодого человека, а также факторы, влияющие на их формирование. Акцентом дискуссии станет определение роли воспитывающего взрослого.
Спикерами секции станут эксперты программирования воспитательной деятельности, представители инновационных площадок Института воспитания, авторских школ, советники по воспитанию, инициативные и активные практики воспитательной работы.
В рамках работы секции запланировано обсуждение эффективных практик реализации программ воспитания и обмен педагогическим опытом. Эксперты таже разберут достижения и открытия воспитательной деятельности образовательных организаций различных уровней, их популяризацию и распространение. При подготовке материалов приветствуется использование метода case-study, инвариантных компонентов действующих программ воспитания и инструментов оценки эффективности реализации программ.
Секция объединит представителей родительского, педагогического сообществ, активистов НКО и участников общественных движений. Они рассмотрят историю, актуальную практику и перспективы семейного воспитания в России, а также возможность сотрудничества и партнёрства общественного и семейного воспитания.
Участники обсудят, какие существуют региональные модели сопровождения семейного воспитания на основе традиционных ценностей и как медийный образ российской семьи влияет на формирование ценностей.
Участники секции – представители инновационных площадок Института воспитания, педагоги-новаторы, методисты, психологи, вожатые, советники по воспитанию, классные руководители, наставники и кураторы образовательных организаций различных уровней и видов.
В ходе дискуссии участники дадут ответы на вопросы:
Как соотносятся лучшие образцы традиционной педагогики и актуальные педагогические открытия, инновации, приёмы и технологии?
Как обновленный инструментарий воспитательной работы применяется на практике?
Какие особенности инновационной воспитательной работы сложились в организациях отдыха детей и их оздоровления?
Какие направления реализации программы воспитания вызывают наибольшие трудности, а где достигнуты впечатляющие результаты?
В дискуссии примут участие эксперты в области безопасности детства, педагоги, психологи, воспитатели и юристы. Они рассмотрят актуальные угрозы безопасности детства, в том числе в виртуальной реальности, наметят перспективы реализации стратегии с учётом диагностики современного состояния комплексной безопасности детей в Российской Федерации, а также ответят на вопросы:
Какие эффективные инструменты преодоления угроз безопасности детства сформированы в актуальной педагогической практике?
Какова роль родителей в профилактике опасного поведения?
Как связаны традиционные семейные ценности и профилактика опасного поведения?
Как могут эффективно взаимодействовать семья и школа в вопросах обеспечения детской безопасности?
В чем опора и каковы перспективы усилий гражданского общества в профилактике угроз детской безопасности?
Подробнее о конференции можно прочитать в материале.